“Родители ведут себя хуже детей”: педагоги рассказали о своих проблемах

Елена Викторовна, учитель иностранного языка московской школы. Педагогический стаж – 37 лет.

– Я начинала учить детей еще в СССР и авторитетно заявляю: столько внимания к педагогам не было никогда. В советский период не позволялось никаких вольностей в одежде, в ведении урока. Я помню, принесла ребятам разбирать на уроке песни “Битлз”, так меня чуть из школы не выгнали. Хотя это уже была перестройка. А в 90-е помню, как в школе учителя продавали колготки, чтобы как-то заработать. Сейчас я не скрываю: у меня прекрасная зарплата. Я в буквальном смысле почувствовала себя человеком. Смогла наконец съездить в страну, язык которой я преподаю. Но мне не нравится, что в большинстве школ отменили форму для учеников старших классов. На девочек страшно смотреть. Юбки короткие, обтягивающие футболки... Парни не учатся, а только смотрят на них. Все-таки нужна строгая форма, как было в СССР. Из современных тканей можно сделать красивые фирменные юбки и пиджаки. Как у английских школьников. Ведь там девочки ходят в юбках ниже колен, жилетках, пиджаках, и никто не требует мини.

Евгения Николаевна, учитель математики, город Воронеж. Педагогический стаж – 15 лет.

– Я знаю, что в московских школах хорошая зарплата. Но у нас в среднем учителя получают 30-40 тысяч рублей. А цены в нашем городе такие же, как в Москве. Премии платят редко. Что же касается учебного процесса, то большое спасибо нашим законодателям, что наконец запретили телефоны в классах. Это было форменное издевательство. Старшие дети без конца записывали видео на уроке. Я боялась вести себя естественно. Вдруг что-то не так сделаешь, а потом умельцы нарежут ролик и выложат в чат на всеобщее посмешище. Или был такой случай: я прикрикнула на ученика, так это записали, а потом в школу пришли родители жаловаться на меня. Учитель все-таки не робот. Может и вспылить. А как еще добиться дисциплины? Я горю душой за свое дело и не хочу монотонно вести урок. Как некоторые: отбубнил свое, и до свидания...

Виктория Александровна, Краснодарский край, учитель русского языка и литературы. Педагогический стаж – 7 лет.

– Мне все нравится в нашей школе. Детки интересные, тянутся к знаниям. Вот говорят, что современные дети не читают, а это не так. Они интересуются и Пушкиным, и Есениным, читают Чехова и Булгакова. И я бы больше рассказала ребятам о литературе и подготовилась к уроку, если бы столько времени не уходило на бумажную канитель. Я веду порядка 8 журналов. А помимо них – отчеты. Я бы хотела, чтобы этот процесс оптимизировали. Учителю нужно время и самому почитать что-то новое, пролистать профессиональную литературу. А на саморазвитие сил просто не остается.

И второе, что мне очень не нравится, так это контроль за личной жизнью учителя. Почему я не могу выложить красивое фото в соцсетях? В купальнике, в компании друзей, с парнем... Это что-то нездоровое? Я понимаю, что учитель должен и в жизни держать себя в рамках общественной морали. Но ведь так можно придраться к любому изображению, если постараться...

Сергей Алексеевич, директор школы, город Санкт- Петербург:

– Я б пожаловался не на учеников, а на родителей. Просто безобразно себя ведут: дерзят в кабинете, не уважают старших, крутятся на собраниях, перебивают учителя... А если без шуток, то родители потеряли уважение к профессии педагога. Я знаю, что многие позволяют себе дома неуважительные высказывания в наш адрес. Клички, ярлыки, обсуждения... Это недопустимо. Воспитание уважения к профессии начинается с дома. Как мы будем учить вашего ребенка, если вы “буллите” учителя? Не то что нам обидно – просто это плохо для учебного процесса. Ведь воспитание состоит из триады: учитель, школьник, родитель.

Григорий Петрович, директор школы в Петрозаводске:

– Не хватает учителей по точным предметам. Нет математиков, физиков, информатиков. Приходится искать среди студентов вузов, а у них нет педагогической подготовки. Они не знают, как обращаться с детьми. Начинаются конфликты. Приходят родители, жалуются: “Не нравится физик”. Как будто у меня за дверью десять физиков стоят, и все просятся на работу... Информатики тоже бегут: устраиваются на зарплату, которую в школах не платят. Одна учительница сорвалась посреди года, потому что ее пригласили в крупную IT-компанию. Сказала, что другого такого шанса у нее не будет. Я не могу ей ничего сказать, потому что у меня нет с ней договора на год. Возможно, все-таки надо заключать подобные контракты, потому что когда учитель уходит посреди учебного года, то это большая проблема для школы.