«Сегодня бахнули, и дети выехали»: как выживают школы в новых регионах

В Херсонской области ко Дню учителя наградили лучших педагогов. 17 учителей получили достойный денежный приз – 200 тысяч рублей. Но все же лучший подарок — это возможность работать.

- В Херсонской области было восстановлено 99 школ, - рассказывает начальник отдела по связям с общественностью Министерства образования Херсонской области Оксана Костюченко. – В 93-х школах полностью налажен учебный процесс. Занятия идут по российской образовательной программе. Шесть школ только готовятся к открытию: заканчиваются последние приготовления, проверяются коммуникации, заключаются договоры с охранными предприятиями и фирмами, обеспечивающими детей питанием.

В Министерстве образования рассчитывают, что шесть школ откроются с 1 ноября. Еще в двух школах Херсонщины идет дистанционное обучение. Это учебные заведения, которые находятся вблизи района боевых действия – на 15 километров дальше от линии фронта. Одна расположена в Новокаховка, другая – в Великой Лепетихе. Здесь остались дети, они учатся, но только когда нет перебоев с интернетом и не объявлена ракетная тревога. Таким образом знания получают примерно 600 школьников.

В регионе жалуются на острую нехватку учителей. Обеспеченность педагогами - на 50–70 %. Нужны учителя практически по всем дисциплинам.

Что касается учебников, то их вполне хватает. Новые партии привозят почти каждый день. Много помощи поступает из шефских регионов России: Калининграда, Краснодарского края.

Все дети области охвачены горячим питанием. Ученики младших классов бесплатно получают завтраки и горячие обеды, остальные школьники – горячий чай и булочку. Завтраки и обеды бесплатно получают и ученики кадетских классов. Их, по словам представителя министерства, на сегодня четыре.

- В среднем у нас сейчас 20 тысяч человек проходят обучение по российской программе. Правда, это не все дети школьного возраста. Часть родителей не отпускают детей в российские школы, - рассказывает Оксана Костюченко.

Что касается Луганской народной республики, то здесь учебных заведений стало даже больше, чем до начала СВО.

- Вместе с новыми территориями – число школ и интернатов выросло почти в два раза, – рассказывает начальник управления общего образования Министерства образования и науки республики Елена Бахмут. – Сейчас зарегистрированы 560 школ. 28 из них не смогли открыться – не набрали детишек. Это учебные заведения в разрушенных районах. Там нет света, нет воды, нет коммуникаций. Это Кременский, Сватовский районы, города Лисичанск, Рубежное, Северодонецк. Дети этих населенных пунктов обучаются по очно-заочной форме. Они приходят в школу, получают консультации и домашнее задания. Очные консультации длятся не более 20 минут.

Каждую неделю директора Луганских школ отправляют в Министерство отчет, так называемый «светофор». Он показывает, сколько детей проходят обучение. По последним данным, в ЛНР учится 109068 детей, из них 8 тысяч дистанционно.

«Эта цифра постоянно меняется. Где-то бахнули, и дети выехали», - объясняет ситуацию Елена Бахмут.

Ситуация с учителями в ЛНР лучше, чем на Херсонщине. Здесь не хватает порядка 10% педагогического состава. Педагоги едут со всей России, и не только. По словам Бахмут, математику в одной из школ ведет учитель из Сербии. Взял большую нагрузку — 25 часов. Также выкручиваются за счет «старой гвардии» – не отпускают учителей-пенсионеров на заслуженный отдых. Умоляют поработать. Раньше была проблема с учителями русского, но и ее решили.

- Учителя украинского языка прошли курсы переподготовки в педагоги русского языка. Получили дипломы. Сейчас этот вопрос снят, - рассказывает Елена. – Единственное, о чем мы просим, так это о мире. Остальное мы сделаем.

А в Мариуполе (ДНР), который практически пришлось полностью отстраивать заново, сформирован отдельный 3-летний план. В рамках первого этапа в городе открылась современная школа на 1100 мест. Ее называют школой-сказкой — одной из самых современных в России. Каждый класс действительно оборудован по последнему слову техники. К примеру, кабинет биологии разделен на две части: в первой школьники будут изучать теорию, а во второй – тренироваться на электронных манекенах, дословно повторяющих человеческое тело.

Всего же до конца этого года в новых регионах по комплексной программе восстановления школ планируют открыть еще 100 учебных заведений.