День учителя, 5 октября и на выходные пришлось, и на начало каникул в системе учебы «по триместрам». Неделя передышки – прекрасный подарок педагогу. Но, «кому пир, а кому и пиар». В опровержение правилу «в день свят суеты спят», в парламенте сочли, что учительский праздник —повод поговорить о школьных проблемах.
Группа депутатов из разных фракций подготовила законопроект об обеспечении школьных педагогов горячим питанием «хотя бы один раз в день». Расходы на учительские обедам школам предлагается покрывать из федерального либо регионального бюджетов. Которые, на минуточку, формируют на 3-5 лет вперед, с четким разграничением части, расходуемой на «социалку».
«Учителя — это те, кто формирует будущее страны», — сообщается в пояснительной записке к законопроекту. По мнению депутатов, «бесплатное горячее — не привилегия, а элемент социальной справедливости и заботы о здоровье».
Если кому-то в связи с такой богоугодной инициативой, объявленной в праздничные дни, представляется обжорный ряд на Хитровке — его проблемы. Учителей они в любом случае не касаются, потому что времени на обед у них нет.
По трудовым нормам, обед есть, и даже должен занимать минимум 30 минут (а макисимум — удивительные два часа). По жизни, предметник должен готовить класс к занятиям, сопровождать учеников и общаться с ними в перерывах.
А классный руководитель чего только не должен в течение семи и более часов непрерывного рабочего дня. Притом, что необходимость дважды в неделю вести обязательные классные часы, и воспитательную функцию с организаций всевозможных мероприятий возложили на школу именно депутаты.
И снова парламент, но только в высшем проявлении, Совете Федерации, переживает о зарплатах учителей. Невзирая на золотое правило не рассуждать в доме именинника о веревке, и, наверное, забыв о ведомственном «пилоте» по формированию зарплат, который сейчас проходит в школах 6 регионов РФ. В СФ предлагают установить учительский оклад не ниже двух МРОТ, что в среднем, будет 44 тысячи рублей. И уже к ним уже надбавки делать, например, за классное руководство: 10% от этой суммы.
Жаль, конечно, что не все 144 — знаменитое число благоденствия оградило бы от выгорания. И не 160 — такова среднее зарплата учителей в Москве, по мнению муниципальных аналитиков.
— Думаю, что реальные цифры доходов обычного предметника в Москве укладывются в двухзначную цифру, в тысячах, — говори учитель математики Нина Викторова. — У классного руководителя поболе, 100-120 тысяч рублей. Не буду скрывать, у меня 135 тысяч, со звением «заслуженный», высшей категорийной ставкой, максимальным стажем, экспертным ЕГЭ, в школе первой сотни по Москве. Прочее — это либо особенность подстчетов, либо зарплаты руководителей в сводку попали (намедни тоже в Госдуме предлагали установить «потолок» для зарплаты директоров школ и главврачей больниц, поскольку их доходы на порядки выше заплат «обычных» сотрудников — прим.).
Учительские зарплаты, защита от правовых перекосов, квартиры и пенсия — самые распространенные, даже клишированные темы в рассуждениях о том, как помочь учителям. От славословий о святости профессии педагога и даже духовном подвижничестве ораторы быстро переходят к суровой прозе. Увы, многим не хватило такта не упоминать о проблемах и в учительский праздник.
Снова в Госдуме: к Дню учителя, предлагается сделать «педагогическую надбавку» к пенсии. Не так просто, конечно, а по достижении выслуги в 25 лет. Которые учитель отишачил, то есть, отработал у доски. Мол, такая доплата к фиксированной части пенсии (15-30 тысяч рублей) «станет прямым признанием их вклада».
И даже не очередное предложение к руководству ведомствами, а новая глава госпрограммы в поддержку учительства была также озвучена парламентариями к празднику. Речь о животрепещущем для многих, жилищном вопросе. По замыслу «тостующего», педагоги, отработавшие в школе продолжительное время (10-15 лет), получат право на «предоставление служебного жилья с возможностью его дальнейшей приватизации». Приватизировать его предлагается тоже со стажем работы свыше 25 лет. То есть, опять на пенсии, получается.
Переходя от грядущих жилые комплексов для учителей к другим эфемерным материям, нельзя не отметить, что каждое третье предложение к празднику не обходится без морализаторства. Труд педагогов рассматривается как «основа для процветания России», повышение средних окладов до двух МРОТ мысленно поднимет престиж педагогической профессии.
И даже такая логическая связка пристуствует: лимит стоимости подарков учителям подчеркивает их бесправие (по сравнению с отдельными депутатами, которым даже «Майбахи» дарят», дескать). Поэтому для учителей (и врачей тоже) надо отменить ограничение стоимости даров и приношений. Руководствуясь парадигмой чести и достоинства, конечно. Либо социальной хитростью, приписываемой еще Сталину: если хорошо учит (лечит), на «подарках» и заработает…
Интересно, что в Сети уже обругали инициативу о «снятии» предела для подарков размером в 3000 рублей. Диванные шахтеры и офисные пахари сошлись во мнении: нам никто не собирает деньги и не дарит подарки к профессиональному празднику.
Посмотреть, как именно «одаривает» учителей вся эта дополнительная деятельность, родители и сочувствующие даже не пытаются. И, пока нагрузку на «все стороны учебного процесса» регламентируют, напряжение растет, олимпиады усложняются. ИИ наступает так же неотвратимо, как и середина учебного триместра. Число школьных педагогов растет медленнее, чем темпы реформирования в образовании. В 2025 году, по сообщению вице-премьера, в России работает «более миллиона учителей».
Обсудить