И такие изменения в закон «Об образовании» действительно могут принять. Тогда «бесплатное профессиональное обучение» по программам подготовки для рабочих профессий и должностей служащих будет доступно всем тем, кто не получил государственную итоговую аттестацию. Проще говоря, не сдал ОГЭ, не пройдя «порог» минимального балла по основным дисциплинам, математике и русскому языку.
А пороговый балл невелик. Для получения аттестата, по русскому надо написать госэкзамен на 15 баллов (при максимуме в 37), а по математике — на 8 баллов (2 балла из них надо заработать по геометрии). Максимум по ОГЭ за математику в 2025 году — 31 балл. Да и сам экзамен ОГЭ по сложности — не чета единому госэкзамену, уровень заданий намного проще.
Список профессий, куда станут принимать без обязательной (пока) школьной аттестации, будет устанавливаться региональными органами власти. Как и перечень учебных заведений уровня СПО (среднего профессионального образования), они же ссузы, в которых будут такие готовить рабочие кадры.
Ранее в Сеть выплыли некоторые области применения и профессии, которые могут войти в такие списки: работник лесного хозяйства, плиточник-облицовщик, оператор по работе с клиентами, бурильщик, слесарь, плотник, парикмахер, повар-кондитер, чертежник, сестра-хозяйка. В этих областях, действительно, нехватка кадров ощущается больше всего. Но вряд ли прием выпускников без основ школьных знаний по разным предметам как-то исправит ситуацию…
Депутаты называют еще одну причину таких послаблений. Дескать, если девятиклассник на сдал ОГЭ, и семья не может заплатить за обучение, до пересдачи он теряет почти год. Который, иначе, мог быть использован для получения рабочей квалификации.
Впрочем, ситуация, когда «не поступил и год потерял», не в меньшей степени характерна и для выпускников 11 класса. А в колледжи можно идти и после получения уровня среднего общего образования.
По оценкам авторов законопроекта, поступление «без ОГЭ» может затронуть 30-40 тысяч выпускников. Больше того, в ряде регионов (Хабаровский край, Марий-Эл и др.) уже действует нечто похожее. В возрожденной системе школьного профтехобучения, школьники 8-9 классов учатся, параллельно осваивая рабочие специальности. И выходят во взрослую жизнь, уже обладая начальной профессиональной квалификацией.
Помимо экономии средств со стороны не сдавших ОГЭ, в Госдуме также надеются, что принятие законопроекта поспособствует тому, дабы выпускники школ «не прерывали образовательную траекторию», а рабочие кадры не перетекали в другие регионы.
Говоря о социальном и образовательном расслоении населения, которого опасаются критики с принятием нового законопроекта, нельзя сказать, что начинание коснется старшей школы. У детей, которые сами учатся хорошо, успешно участвуют в олимпиадах и претендуют на поступление в топовые вузы, свои проблемы и вызовы.
По просьбе, о высокобалльниках 2025 года рассказал постоянный консультант руководства Администрации Президента и Минобрнауки РФ, Евгений Сжёнов.
- В этом году Надежда Яшмолкина у нас получила 400 баллов ЕГЭ, она была одна такая в прошлую кампанию (Надежда поступила на факультет прикладной математики и компьютерных наук ВШЭ — Авт).
Если говорить о других ребятах, которые готовились сами и не прибегали к помощи репетиторов, или помощь была минимальной — это Саша Клосинский из Санкт-Петербурга, например, (выбрал для поступления ИТМО — Авт.)
По 100 баллов по русскому языку, химии и биологии получил Даниил Стрижеус из Ростова-на-Дону (поступил в Сеченовский университет в Москве и оказывает услуги репетитора — Авт.) И Кристина Кучеренко из того же города, которая тоже набрала по 100 баллов по истории, по профильной математике и по русскому языку (поступила в Финансовый университет при ВШЭ, на управление бизнесом — Авт).
Среди таких хорошо известных примеров, Саша Сазонов из Иркутска, у которого тоже 300, по 100 баллов по русскому языку, химии и биологии. И он не только единственный трехсотбалльник прошлого года, но и единственный в Иркутске обладатель 100 баллов по биологии (Александр Сазонов поступил в Первый медицинский институт (ПСРбГМУ) им. Павлова в Санкт-Петербурге — Авт).
К сожалению, в этом году нельзя сказать, что по стране идет рост стобалльников. Уменьшилось их число по сравнению с прошлым годом. С другой стороны, число ребят, которые готовились сами, в целом, возросло. Поэтому, наверное, можно осторожно говорить о том, что у нас в школе достойное качество подготовки, без репетиторов.
Практически все высокобалльники, выдающиеся выпускники школ, говорят о том, что им помогало готовиться, указывали четкое расписание занятий. Они сами строго различали время на подготовку и на отдых. Многосотбальники в интервью рассказывали, что готовились с самого утра, то есть, вставали и принимались за занятия. Утром, с 6 утра готовились, вечером гуляли, занимались дополнительными занятиями.
Если говорить о каких-то изменениях, которые могут стать факторами для увеличения числа выдающихся выпускников, которые сдают ЕГЭ по максимуму, сейчас нарастает тенденция к тому, чтобы освободить время для таких ребят. Идут дискуссии по поводу снижения нагрузки. Вот, одно из последних предложений, которое прозвучало: субботы освободить от занятий повсеместно.
В конце концов, я думаю, освободится время для ребят, которые будут сдавать ЕГЭ, Минпросвещения тоже склоняется к этому. Для тех, кто системно готовится к ЕГЭ и самостоятельно занимается. Минпросвещения, депутатский корпус, родительское сообщество — все думают над тем, как систематизировать подготовку, как сделать ее доступный и удобной для ребят. Чтобы они более эффективно готовились к экзаменам.
Обсудить