Выявлена удивительная связь между игрой на музыкальных инструментах с обучением второму языку

Ученые пришли к такому выводу после анализа 60 исследований, в которых оценивалась взаимосвязь между игрой на музыкальном инструменте и разговором на втором языке, пишет Daily Mail.

Исследователи рассказали, что их результаты могут свидетельствовать о том, что включение музыки в учебные занятия может каким-то образом повысить шансы учащихся на изучение иностранной грамматики или совершенствование своего акцента.

Исследователи из Университета Мэриленда в США опубликовали свои выводы в журнале Royal Society Open Science.

Авторы исследования написали: "В нашем многокультурном и взаимосвязанном мире способность изучать новые языки важна. Однако существуют значительные различия в том, насколько успешно взрослые могут изучать некоторые аспекты неродных языков. Некоторым с трудом удается различать неродные звуки и воспроизводить их на желаемом уровне, в то время как другие достигают уровня владения как будто родным языком. Таким образом, настоящий метаанализ свидетельствует о том, что музыкальные способности действительно положительно, хотя и в незначительной степени, связаны с результатами изучения второго языка в различных группах участников и по различным методикам. Эти результаты хорошо согласуются с идеей о том, что включение музыки в учебные занятия или участие в музыкальных мероприятиях может помочь в восприятии и воспроизведении неродных звуков".

Команда добавила, что необходимы дальнейшие исследования, чтобы определить, могут ли музыкальные способности "передаваться" при изучении второго языка.

Ученые считают, что одна из возможностей заключается в том, что более музыкальные личности могут иметь преимущество на ранних этапах изучения второго языка благодаря более точному восприятию и воспроизведению иностранных звуков.

Предыдущие исследования также показали, что игра на музыкальном инструменте в течение всей жизни связана с улучшением здоровья мозга у пожилых людей.

Ученые из Университета Эксетера проанализировали данные более чем тысячи взрослых в возрасте от 40 лет и старше. В том числе о том, какой опыт они имели в музыке, и о состоянии их мозга.

Они обнаружили, что игра на музыкальном инструменте, в частности на фортепиано, связана с улучшением памяти и умственных процессов, связанных с планированием, концентрацией внимания, запоминанием и жонглированием задачами.