БТР с оружием в школьном дворе взволновал часть родителей из Черновцов

В средней школе Черновцов уточняют, что БТР приезжал на Урок Мужества. По словам педсостава, урок провели «настоящие военнослужащие из зоны боевых действий», а бронетранспортер, гранатомет, пулеметы и автоматы захватили в качестве наглядного пособия.

По словам членов педсовета, гости сначала поведали школьникам о буднях защитника Родины, а потом стали петь патриотические песни. Урок закончился словами: «Россия – миролюбивая страна, граждане которой стоят на защите Мира, Добра и Справедливости! И поэтому Победа будет за нами». И групповым фото на фоне БТРа.

- Ничего удивительного, - отвечает на наш вопрос о том, почему часть родителей обеспокоилась, школьный психолог из столицы Елизавета Морева. - Родители тех, кто сейчас ходит в школу, в своем большинстве относятся к тем, кто о советских уроках НВП и построении в противогазах знает только понаслышке. Их поколение вкладывает в слово «милитаризация» исключительно негативный смысл, поэтому и сейчас их беспокоит демонстрация военной мощи нашей страны тем, кто еще не дорос даже до аттестата зрелости.

Смотрят же дети ежегодно военный парад 9 мая, не говоря уж о новостях по ТВ и в Интернете. В регионах дети видят падающие беспилотники, а тут «мирный» БТР на школьном уроке. К тому же, в силу повестки у детей сейчас есть интерес к военной технике, символике, оружию.

Даже в мирные времена дети играют в «войнушку», даже девочки. Ведь это сюжетно-ролевая игра, где задействована и детская фантазия, и знания, полученные от взрослых. Поэтому качество того, как дети «воюют» между собой зависит от качества информации, которую заложили в них в школе и дома.

Если ребенка дома запугивают военными действиями или, наоборот, пытаются оградить его от этой информации вовсе, ребенок, склонный к тревожно-мнительным состояниям, может впасть в тревогу и в страх. Взрослым остается позаботиться, чтобы информация в игру была заложена не агрессивная, а познавательная — к примеру, исторические сражения и битвы. Или направленная на получение новых навыков, вроде игры «Зарница» из советского прошлого.

По нашей просьбе психологи выделили пользу, которую приносит детям «войнушка» - разумеется, игровая.

Помогает сбросить накопившуюся негативную энергию.

Относится к сюжетно-ролевым массовым играм, что способствуют развитию навыков коммуникации и координации у младших школьников.

Формирует психологию защитника, борца за правду, добро и справедливость (если взрослые должным образом направляют детей).

Учит действовать сообща, командой, быстро и адекватно реагировать на поступки и действия других участников игры.

Приучает соблюдать установленные сообща правила, придумывать их месте с коллективом, а затем подчиняться «собственным законам». А при необходимости отстаивать свою позицию.